CultureMATH

accueil - contact 

Actualités

Cette rubrique contient un agenda des manifestations en rapport avec la culture mathématique en France et dans le monde - CultureMath remercie les lecteurs pour leur contribution à la mise à jour de cette page (écrire ici).

Les colloques et séminaires de recherche sont annoncés sur le site de la

dans L'officiel des mathématiques.

Voir aussi la page d'actualités, la rubrique Math § Grand public et le programme des Rencontres de la SMF

 

L'agenda de la recherche en histoire des mathématiques se trouve sur le site THEUTH






 

 

Masters

Histoire et didactique des sciences: des formations universitaires qui peuvent intéresser les professeurs de mathématiques.
Lyon-Montpellier - Master "Histoire, Philosophie et Didactique des Sciences" (HPDS) Paris - Master "Logique, Philosophie, Histoire et Sociologie des sciences" (LOPHIS)

Paris - Master "Didactique des Disciplines", spécialité : Mathématiques

Bordeaux - Master "Histoire, Philosophie et Médiations des Sciences", Spécialité : Histoire et Philosophie des Sciences

Nantes - Master "Histoire des sciences et des techniques"

Le master d'histoire des sciences et des techniques (HST) de l'université de Nantes pourra être suivi à distance à partir de septembre 2008. Il peut être fait en deux ans pour les étudiants salariés.



Congrès et colloques




 
Renseignements pratiques
programme complet et inscriptions :  http://www.math.unicaen.fr/irem/colloque2010.html 
18ème COLLOQUE INTER-IREM
ÉPISTÉMOLOGIE ET HISTOIRE DES MATHÉMATIQUES

Histoire des mathématiques : héritages, transmissions, circulations

Le thème du colloque concerne l’écriture et la lecture des mathématiques, les correspondances et les traités, les traductions et les appropriations, les héritages tus et revendiqués, l’isolement et la marginalisation, les transmissions inter-culturelles et ses freins, les nationalismes et les affrontements, les savoirs pérennes et les savoirs pour tous.
Le programme du colloque comprendra une douzaine d’ateliers en deux séries d’ateliers en parallèle et une quinzaine d’exposés en trois séries en parallèle, ainsi que trois conférences plénières.


Dates :  Vendredi 28 et samedi 29 mai 2010
Lieu: IREM de Caen

                                                                                                             

                           
Conférences plénières

Les mathématiques en pays d’Islam : Des héritages anciens à l’appropriation européenne, Ahmed Djebbar, Université de Lille I

Sophie Kowalevski, une mathématicienne à deux idées, Michèle Audin, Institut de Recherche Mathématique Avancée Université de Strasbourg

La circulation mathématique dans et par les journaux savants des 17e et 18e siècles, Jeanne Peiffer, CNRS Paris.

haut de la page

  • Appels à contribution

    • Repères IREM


    La revue des IREM (Repères IREM)  lance plusieurs appels à contribution 

    •  L'épreuve pratique de mathématiques en classe de terminale
        

    Cette épreuve est récente. Nous souhaiterions que ceux qui l'ont déjà expérimentée durant les années scolaires passées fassent part, via la revue Repères IREM, 

    à un grand nombre de leurs collègues leur travail, notamment en mettant en relief les points positifs, mais aussi les écueils à éviter, qu'apporte cette épreuve.

    •  L'introduction de l'enseignement des probabilités en classe de  troisième au collège et en lycée professionnel
     A partir de la rentrée 2008 pour les collèges (et celle de 2009 pour les lycées professionnels), et pour la première fois, les professeurs de mathématiques doivent
    mettre en place en classe de troisième au collège et en lycée professionnel un enseignement des probabilités. Or dans la plupart des manuels scolaires,
    cette introduction consiste à présenter les exemples donnés dans le document d'accompagnement. La  revue Repères IREM souhaite mettre à la disposition
    des enseignants des analyses, des expérimentations, des suggestions d'activités adaptés à ces niveaux d'enseignement.


    Consignes pour soumettre un article à Repères IREM


    • L'algorithmique va apparaitre pour la première fois dans les programmes de seconde qui seront en vigueur à la rentrée 2009.

    La revue des IREM (Repères IREM) souhaite accompagner cette nouveauté des programmes en proposant rapidement à ses lecteurs des articles
     sur le thème de l'algorithmique, notamment par exemple autour des questions suivantes (dont la liste non exhaustive peut être complétée) :
    - Quelle problématique et quels objectifs proposer à une enseignement de
    l'algorithmique en classe de seconde ?
    - Quelle formalisation attendre dans cet enseignement ?
    - Quelle différence entre algorithmique et programmation ?
    - Quelle traduction sous forme de programme envisager pour une machine ?
    - Quelle activité, quelle démarche pédagogique privilégier en classe  ?


    Tout article - même court - sera  bienvenu. Faites-nous part de votre expérience.
      
    Les professeurs de lycée, les inspecteurs (IG, IPR, IEN, ...), les universitaires ou formateurs intervenant en formation initiale ou continue (IUFM, rectorats, IREM,  ...), les didacticiens,  sont particulièrement invités à  répondre ou à susciter des réponses à cet appel à contribution.


    Consignes pour soumettre un article à Repères IREM
    • Liaison entre les différents cycle d'enseignement
    La revue /Repères IREM/ souhaite proposer à ses lecteurs des articles *autour des questions posées par la liaison entre les différents cycles d'enseignement : Elémentaire/Collège, Troisième/Seconde et Lycée/Post-Bac.*

    Tout article - même court - sera  bienvenu. Faites-nous part de votre expérience.
      
    Les professeurs des écoles, de collège ou de lycée, les inspecteurs (IG, IPR, IEN, ...), les universitaires ou formateurs intervenant en formation initiale ou continue (IUFM, rectorats, IREM,  ...), les didacticiens,  sont particulièrement invités à  répondre ou à susciter des réponses à cet appel à contribution.

    Aucun délai n'est imposé pour répondre. Les articles seront examinés aux prochains comités de mars ou de juin en fonction de leur date d'arrivée et seront publiés dès que possible.

    N'hésitez pas à nous soumettre vos textes ...

    Consignes pour soumettre un article à Repères IREM



    Ecrire à Yves Ducel  Rédacteur en chef


  • Grand N

    La revue Grand N s’adresse à tous les enseignants du premier degré et aux enseignants des disciplines concernées au collège, aux formateurs en IUFM, aux étudiants et stagiaires en formation initiale, mais aussi à toute personne désireuse de s’informer sur les travaux récents portant sur l’épistémologie et la didactique des disciplines scientifiques enseignées à l’école.
    Les auteurs peuvent être des professeurs des écoles (mais aussi des professeurs-stagiaires à l’occasion de mémoires professionnels), des formateurs de terrain (CP, IEN) ou d’IUFM (enseignants et enseignants chercheurs), ainsi que des scientifiques s’intéressant aux questions d’enseignement.
    Toute proposition d’article doit être envoyée en version numérique (en fichier attaché .doc ou .pdf) à revue.grandn@ujf-grenoble.fr et  cecile.ob@wanadoo.fr
    haut de la page

  • Agenda


    • Octobre 2009

    Dans le cadre du Maths Club de l'IREM- Paris 7, Dominique Barbolosi donnera une conférence intitulée  Les Mathématiques et les Sciences de la Santé                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

    Dominique Barbolosi est Maître de Conférences en Mathématiques à l’Université Paul Cézanne (Aix Marseille lll)

    Date  et horaire : lundi 5 octobre 2009 à 16h40

    Lieu: La Halle aux Farines- R de Ch. - Amphi 1A - 1er étage, 16 rue Françoise Dolto-Paris 13e - M° Bibliothèque François Mitterrand

    L'affiche (Pdf, 404ko)

                                                                                                                                                     
                  

                                                                     
    Résumé - Entre la découverte d'une molécule potentiellement active contre une certaine pathologie et la réalisation d'un médicament réellement efficace chez l'être humain, il s'écoule plusieurs années durant lesquelles de nombreuses études sont nécessaires. Dans ce contexte la modélisation mathématique s'avère être un outil très puissant, pour décrire des stratégies d'administration plus efficace avec un maximum contrôle de la toxicité. En outre, le recours à la simulation sur ordinateur (in silico) permettra à terme de limiter l'expérimentation sur animal (in vivo). Dans cet exposé nous présenterons  sur quelques exemples empruntés à la cancérologie le nouvel et vaste champ d'applications qui s'ouvre aux mathématiques.

    haut de la page














    Dans le cadre du séminaire d'histoire des mathématiques de l' institut de mathématiques, Université Toulouse 3, Michèle AUDIN (Université de Strasbourg) fera un exposé intitulé

    Sophie Kowalevski, une mathématicienne à deux idées

    Date et horaire: Vendredi 09 octobre 2009 - 13h30-14h45
    Lieu: Université Toulouse 3 - Amphi Schwartz (bât. 1R3)


    A lire sur Culture MATH : Souvenirs sur Sofia Kovalevskaya, interview discution avec Michèle Audin

                                                                                                                              

                                                

    haut de la page




    Dans le cadre du Séminaire "Enseignement des mathématiques" de l'IREM- Paris 7,

    Daniel Perrin donnera une conférence intitulée  

    Aires et volumes; découpages et recollements                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

    Daniel Perrin est Professeur à l’IUFM de Versailles - Université de Cergy-Pontoise 

    Date  et horaire : mercredi 14 octobre 2009 à 17h

    Lieu: Université Paris Diderot, site Chevaleret , salle 0C02 (rez-de-chaussée) 175 rue du Chevaleret Paris 13e métro : Chevaleret ou Bibliothèque François Mitterrand
                                                                                                                                                                   
                                                                 
    Résumé- La méthode de découpage et recollement est utilisée dés l'enseignement primaire pour introduire la notion d'aire et elle est précieuse pour étudier des situations de géométrie élémentaire (Thalès, Ménélaüs, etc.). Mais elle pose aussi de nombreux problèmes mathématiques difficiles. L'exposé en abordera deux :
    Le problème de Bolyai-Hilbert-Tarski : Deux parties bornées équivalentes par découpage et recollement ont même aire ou même volume, mais la réciproque est-elle vraie ? L'est-elle au moins pour certaines parties particulières (les polygones ou les polyèdres, par exemple) ?
    Le problème de Banach: Peut-on mesurer toutes les parties bornées du plan ou de l'espace ?

    A lire : Texte d'une conférence donnée sur ce thème par Daniel Perrin en juin 2006

    D'autres conférences de Daniel Perrin à lire sur sa Page web

    haut de la page




    Dans le cadre du  Maths Club de l'IREM- Paris 7,

    Mathilde Mougeot donnera une conférence intitulée  

    Applications de la statistique au monde de l'entreprise                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

    Mathilde Mougeot est Maître de Conférences  à l’Université Paris Diderot

    Date  et horaire : lundi 19 octobre 2009 à 17h30

    Lieu: La Halle aux Farines- R de Ch.- Amphi 1A - 1er étage, 16 rue Françoise Dolto-Paris 13e - M° Bibliothèque François Mitterrand

                                                                                                                                                    
            

                                                
    Résumé- Les progrès récents de l’informatique ont permis de diminuer considérablement les coûts de stockage et de production des données numériques. Aujourd’hui, les données numériques sont partout, dans notre lecteur mp3, dans notre téléphone portable dernière génération. De leur côté, les entreprises acquièrent et stockent de nombreuses données numériques. Les statistiques sont devenues aujourd’hui un outil incontournable d’Aide à la Décision pour le suivi des données de production ou pour la découverte de pépites de connaissance dans les bases de données marketing. En partant de quelques exemples, nous illustrerons la conquête des statistiques et du Data Mining dans le monde industriel.

    haut de la page




    Dans le cadre du  Maths Club de l'IREM- Paris 7,

     Michel Waldschmidt donnera une conférence intitulée  

    Cryptographie : une introduction élémentaire                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

    Michel Waldschmidt est Professeur à l'Université Pierre et Marie Curie

    Date  et horaire : lundi 26 octobre 2009 à 16h30

    Lieu: La Halle aux Farines- R de Ch.- Amphi 1A - 1er étage, 16 rue Françoise Dolto-Paris 13e - M° Bibliothèque François Mitterrand


                                                                                                                                                    
            

                                       
    Résumé - Le protocole de Rivest-Shamir-Adleman (RSA) pour la transmission sécurisée de données fait intervenir de l'arithmétique modulo n, où n est le produit pq de deux grands nombres premiers (chacun a dans les 150 chiffres). Pour expliquer les idées sous-jacentes, nous remplaçons n par 1000: l'arithmétique modulo 1000 est celle des trois derniers chiffres décimaux.

    haut de la page



    Novembre 2009
    Une question, un chercheur

    Conférence ouverte aux élèves de classes préparatoires et aux étudiants de licence

    Pourquoi et comment est-on amené à faire des mathématiques appliquées ?

    par Yves Meyer


    Date et horaire : vendredi 6 novembre 2009 - 20h

    Lieu: amphithéâtre Hermite, l'Institut Henri Poincaré, 11 rue Pierre et Marie Curie, 75005 Paris


                                                                                                                                                    
                

                                                     

    haut de la page






    Séminaire d'histoire des mathématiques de l' Institut  Henri Poincaré (IHP)

    Etudes de controverses en histoire des mathématiques

    (séance préparée par Jeanne Peiffer et Frédéric Brechenmacher)
    Date et horaire: Vendredi 13 novembre 2009 - 10h-18h
    Lieu:  Institut Henri Poincaré  -  11 rue Pierre et Marie Curie – PARIS 5e

                                                                                     

    Programme de la journée

    Matin (Salle 201):
    10h -12h : - Guillaume Jouve (IUFM de Lyon, Institut Camille Jordan) : « Enjeux et rayonnements de la polémique sur le problème des cordes vibrantes (1747-1770) »
    - Maarten Bullynck (Université Paris 8 et UMR SPHERE) : « La controverse à la fin du XVIIIe siècle en Allemagne : variations, fonctions et transformations »
    Après-midi (Amphi Darboux):
    14 h -16h : - Caroline Ehrhardt (Service d’histoire de l’éducation, INRP) : « Une controverse de 1843 entre Guillaume Libri et Joseph Liouville »
    - David Rowe (Université de Mayence) : « Reflections on a Controversy in Mathematische Annalen, ca.1890 : Zeuthen vs. Study vs. Klein et al. »
    16h-16h30 : Pause café
    16 h 30 – 18 h : Table ronde : « Controverses, conflits, litiges : réflexions historiographiques et méthodologiques »
    Avec la participation de Christophe Prochasson (Centre de recherches historiques, EHESS) Jeanne Peiffer(Centre A. Koyré, EHESS), Philippe Nabonnand (Archives Henri Poincaré, Université Nancy 2), Christian Gilain (Institut de mathématiques de Jussieu, Université Pierre et Marie Curie) et Catherine Goldstein (Institut de mathématiques de Jussieu, Université Pierre et Marie Curie).

    haut de la page















    Dans le cadre du séminaire d'histoire des mathématiques de l' institut de mathématiques, Université Toulouse 3, Frédéric JAËCK fera un exposé intitulé

    Éléments structurels en analyse fonctionnelle : trois notes de Fréchet
    sur les opérations linéaires

    Date et horaire: Vendredi 13 novembre 2009 - 13h30-15h
    Lieu: Université Toulouse 3 - Salle Sophie Germain


                                                                                                                        

                                         

    haut de la page





    Dans le cadre du Séminaire "Enseignement des mathématiques" de l'IREM- Paris 7,

    Guy-Hervé Deproit donnera une conférence intitulée  

    De la géométrie à la géographie ou des polyèdres au globe terrestre                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

    Guy-Hervé Deproit est ingénieur enseignant

    Date  et horaire : mercredi 18 novembre 2009 à 17h

    Lieu: Université Paris Diderot, site Chevaleret , salle 0C02 (rez-de-chaussée) 175 rue du Chevaleret Paris 13e métro : Chevaleret ou Bibliothèque François Mitterrand
                                                                                                                                                                   
                                                                 

    haut de la page









    Dans le cadre du  Maths Club de l'IREM- Paris 7,

    Thomas HELIE  donnera une conférence intitulée  

    Des Mathématiques pour le Son: Analyse, Traitement,Synthèse                                                                                                                                  

    Thomas HELIE est Chargé de recherches CNRS et IRCAM

    Date  et horaire : lundi 23 novembre 2009 à 16h30

    Lieu: La Halle aux Farines- R de Ch.- Amphi 1A - 1er étage, 16 rue Françoise Dolto-Paris 13e - M° Bibliothèque François Mitterrand

                                                                                                                                                         
                           
    Résumé- Les sons de synthèse font aujourd'hui partie de notre quotidien.Qu'ils soient destinés à l'innovation sonore (design sonore, musique électronique, etc)ou qu'ils soient destinés à reproduire une cible de façon efficace (codage mp3, voix en téléphonie mobile, etc), leur génération est souvent fondée sur des méthodes mathématiques adaptées au traitement du signal et à la physique des vibrations.

    haut de la page






    À l’initiative d’enseignants du LEGTA « Louis GIRAUD », CARPENTRAS-SERRES (84)
    Avec le soutien de l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement
    Public, Régionale d'Aix-Marseille

    Bruno WIRTZ fera une conférence intitulée

    L’homme qui voyait sous la terre                                                                                                                                                                                                                                                                                                

    Bruno WIRTZ estMaître de conférence à l’université de Brest                                    
    Chercheur au laboratoire mixte de mathématiques (CNRS et Université) 

    Date  et horaire : Mercredi 25 novembre 2009 à 16h30

    Lieu: AMPHITHÉATRE, LEGTA « Louis GIRAUD », CARPENTRAS-SERRES (84)

                                                                                                                                                     
                    
    Résumé- Nous vivons aujourd’hui une situation pour le moins paradoxale. Les mathématiques sont un instrument irremplaçable de formation à la rigueur et au raisonnement ; elles développent l’intuition, l’imagination, l’esprit critique ; elles sont aussi un langage international, et un élément fort de la culture. Mais elles jouent en outre, par leurs interactions avec les autres sciences, un rôle grandissant dans la conception et l’élaboration des objets de notre vie quotidienne. Or cet état de fait est en général totalement ignoré par la majorité de nos concitoyens, pour qui les mathématiques ont souvent perdu leur sens.

    haut de la page


    Décembre2009
    Colloque MATHS A VENIR 2009

        * 5 conférences plénières
        * 5 tables rondes
        * des animations (présentations logicielles, présentation de livres)
        * une séance de conclusions


    Le colloque s'adresse en priorité à des non-mathématiciens : décideurs, élus, responsables de l'enseignement supérieur ou de la recherche, journalistes, et devrait être intéressant pour toute personne, homme ou femme, concernée par la démarche scientifique : étudiant, ingénieur, enseignant, chercheur ou enseignant-chercheur.

                                                                                                                   
    Date et horaire: 1 et 2 décembre 2009
    Lieu: Maison de la Mutualité, 24 rue Saint-Victor, Paris 5e

    Conférences
    Mathématiques et neurosciences, Olivier Faugeras
    Le chaos mathématique, Etienne Ghys
    Analyse, modèles et simulations, Pierre-Louis Lions
    Bruit blanc, bruit noir, Wendelin Werner

    Débat entre lycéen-ne-s et mathématicien-ne-s
    Renseignements et inscription sur le site du colloque http://www.maths-a-venir.org/

    haut de la page








    Dans le cadre du  Maths Club de l'IREM- Paris 7,

     Emmanuel Temam donnera une conférence intitulée  

    Les mathématiques de la finance                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

     Emmanuel Temam est Maître de Conférences à l’Université Paris Diderot

    Date  et horaire : lundi 07 décembre 2009 à 17h30

    Lieu: La Halle aux Farines- R de Ch.- Amphi 1A - 1er étage, 16 rue Françoise Dolto-Paris 13e - M° Bibliothèque François Mitterrand




                                                                          

                         
    Résumé-Les mathématiques financières forment une discipline à l'interface de l'analyse, des probabilités, de l'économie, de l'optimisation, de l'informatique.... Ce champs extrêmement varié est une conséquence de la multiplicité des problèmes induits par la finance moderne dont les modèles mathématiques ont pénétré tous les secteurs. Nous montrerons des exemples simples d'applications des mathématiques et présenterons les cursus lié à ce domaine.

    haut de la page





    Dans le cadre du Séminaire "Enseignement des mathématiques" de l'IREM- Paris 7,

    Jean-Louis Boursin donnera une conférence intitulée  

    Enseigner les maths: l'arme de l'humour                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

    Jean-Louis Boursin est Professeur à l’Institut d’Études Politiques

    Date  et horaire : mercredi 9 décembre 2009 à 17h

    Lieu: Université Paris Diderot, site Chevaleret , salle 0C02 (rez-de-chaussée) 175 rue du Chevaleret Paris 13e métro : Chevaleret ou Bibliothèque François Mitterrand
                                                                                                                                                               
               Voir la vidéo                                                  
    Résumé- Du prof de maths, les élèves et leurs parents ont une image très différente de celle des autres professeurs.
    S'il fallait résumer d'un mot, il faudrait parler de peur, pour beaucoup au moins.
    Ce n'est pas le climat le plus favorable pour susciter des disciples.
    S'inspirant de Bernard Shawet de Stendhal, le conférencier propose une arme probablement inédite dans notre discipline.
    J-L Boursin a enseigné successivement en Faculté des Sciences, en éco et à Sciences Po, avec des publics souvent sans appétit.
    Il est l'auteur du livre « Les maths pour les Nuls » (Éditions First).


    haut de la page















    Dans le cadre du séminaire d'histoire des mathématiques de l' institut de mathématiques, Université Toulouse 3,  Renaud Chorlay (REHSEIS, Paris)  fera un exposé intitulé

    Des problèmes aux structures: les problèmes de Cousin et l'émergence de
    la structure de faisceau


    Date et horaire: Vendredi  11 décembre 2009 - 13h30-15h
    Lieu: Université Toulouse 3 - Salle Sophie Germain



                                                                                                                        

                                                

    haut de la page






    Le site de l’évènement
     www.mathgic.com
    La municipalité de Gennevilliers organise cette année la
    7ème édition du festival des mathématiques  MATH’GIC


    Date et horaire: du mardi 8 décembre au vendredi 11 décembre 2009 - 09h00-16h30
    Lieu:  Salle des fêtes, 177 avenue Gabriel Péri, 92230 Genevilliers


                                                                                                                        

                                               
    Dans le cadre de ce festival Denis Guedj, écrivain et professeur à l’université Paris VIII, fera une conférence intitulée,
    Les mathématiques peuvent-elles nous aider à penser ?

    Date et horaire: mardi 8 décembre  2009 - 19h00


    « Pensées, sens, langage.
    Les mathématiques ont affaire avec la pensée et avec le sens, c'est leurs principaux sujets. Au fil des siècles, elles se sont dotées d’un langage d’une étonnante efficacité pour exprimer les idées au centre de leurs recherches. Elles ont mis au point des processus de démonstration pour prouver des vérités. Elles obtiennent des résultats, elles possèdent des trésors de formules. Elles ont une longue histoire, trop souvent oubliée.
    Mais en quoi cela nous concerne-t-il ?
    Les mathématiques sont une superbe école de  formation de la pensée.
    Question : La démocratie  peut-elle exister sans une intense pratique de la pensée par les citoyens ? »

    Denis Guedj.
    haut de la page






    Drapeau du Bhoutan

    *Pour plus de détails:* 
    Dans le Cadre du séminaire "Ethnomathématiques" de l'EHESS et SPHERE-REHSEIS (CNRS)

    Martine Mazaudon (CNRS)  fera un exposé intitulé

    Numération Tibéto-Birmanes
                                                                                                               
    Date  et horaire :mercredi 16 décembre 2009 de 15h à 17h
    Lieu:   EHESS, Salle 1 - 105 bd Raspail,  Paris 5e

                                                                                                                    

                                                
    Résumé - La grande majorité des quelques 300 langues de la famille tibéto-birmane ont des systèmes de numération décimaux, comme leurs grandes voisines, le chinois et les langues indo-aryennes de l’Inde. Après une enquête poussée, on peut découvrir dans certaines de ces langues d’autres principes d’organisation des nombres. Si certaines de ces formations sont isolées, comme dans les cas de réfection de systèmes en voie de disparition, d’autres sont régulières et révèlent des systèmes plus anciens où les groupements par 4, 5 ou 12 étaient plus courants. Le dzongkha, langue nationale du Bhoutan, préservé par son isolement géographique et politique, a conservé l’un des systèmes vigésimaux les plus complets qui soient, avec des noms simples pour les puissances de la base jusqu’à 160 000. Certains principes rares de construction des nombres comme l’utilisation de fractions à l’intérieur d’un nombre complexe, ou l’expression du nombre par protraction, sont largement attestés en tibéto-birman. Des enquêtes de terrain poussées sont urgentes pour recueillir ces systèmes qui disparaissent rapidement sous les efforts conjoints des éducateurs occidentaux, et des locuteurs eux-mêmes, tous deux persuadés que ces systèmes "archaïques" sont un frein sur la voie du progrès.

    Bibliographie :

    « Les principes de construction du nombre dans les langues tibéto-birmanes », Bulletin de la Société de Linguistique de Paris 12 (2002) : 91-119.

    haut de la page



    Janvier 2010
    Dans le cadre du séminaire d'histoire des mathématiques de l' institut de mathématiques, Université Toulouse 3,  Guillaume Jouve  fera un exposé intitulé

    Les équations aux dérivées partielles chez D’Alembert, Euler et Lagrange: des mathématiques mixtes aux mathématiques pures


    Date et horaire: Vendredi  8 janvier 2010 - 13h30-15h
    Lieu: Université Toulouse 3 - Salle Sophie Germain

    *Pour plus de détails:*                 
                                                                                                                                
    Résumé - D’Alembert est généralement reconnu par les historiens comme étant le premier à avoir appliqué le calcul aux différences partielles à des problèmes physico-mathématiques à travers ses Réflexions sur la cause des Vents (1747) et son mémoire sur les cordes vibrantes de 1747. Par la suite, D’Alembert, Euler et Lagrange font appel à cet outil dans bien d’autres domaines : écoulement, équilibre et résistance des fluides, propagation du son, etc. Mais, dès le début des années 1760, ils vont rencontrer des EDP d’une complexité croissante en cherchant à appréhender des phénomènes physiques plus variés : ondes sphériques, milieux résistants… Dans ce cadre, D’Alembert entreprend une étude systématique de plusieurs classes d’EDP d’ordre 1 et 2 en les extrayant de tout cadre physique. À la même époque, Lagrange et Euler adoptent à leur manière une démarche semblable. Nous étudierons l’approche de chacun de ces savants et ses spécificités en montrant le glissement progressif des EDP des mathématiques mixtes vers les mathématiques pures. Enfin, nous examinerons les répercussions sur la place et le statut des équations aux différences partielles au sein de l’Analyse.

    A lire sur CultureMATH

    Dossier Jean Le Rond D'Alembert (1717 - 1783)
    Dossier D'Alembert : mathématicien des Lumières, coordonné par Pierre Crépel

    haut de la page








    Dans le cadre du séminaire d'histoire des mathématiques de l' institut de mathématiques, Université Toulouse 3,  Sébastien Maronne (REHSEIS, Paris)  fera un exposé intitulé

    La méthode des indéterminées dans la Géométrie et sa postérité


    Date et horaire: Vendredi  15 janvier 2010 - 13h30-15h
    Lieu: Université Toulouse 3 - Salle Sophie Germain

                                  
    Résumé - La  'méthode des indéterminées' se fonde sur la réduction de l'équation algébrique d'un problème géométrique à une forme générale. Elle apparaît dans La Géométrie de Descartes et est reconnue comme constitutive d'une "nouvelle sorte d'algèbre" par D'Alembert dans l'Encyclopédie Méthodique. Le but de mon exposé est de mettre à l'épreuve cette thèse de d'Alembert. Pour ce faire, j'étudierai les usages (explicites et implicites) de la méthode des indéterminées dans la Géométrie et j'esquisserai une présentation de la postérité de cette méthode dans les mathématiques de l'époque classique.

    haut de la page






    Programme complet et inscription en ligne
    www.citedesgeometries.org
    La Cité des Géométries organise un colloque intitulé                                                                  
    Géométries et Images numériques  

    Date et horaire: Vendredi  15 janvier 2010 - 9h-18h
    Lieu: Gare numérique de Jeumont

    Conférences
    10h15: « Dimensions » : objet concret, singulier et hybride, Etienne Ghys, Jos Leys et Aurélien Alvarez
    11h: La pratique de la simulation numérique chez Areva, Grégory Spingler
    11h30: Applications en médecine, Stéphane Cotin
    14h: Comment allier maîtrise des technologies numériques et sensibilité artistique, Marie-Anne Fontenier et Patrice Mugnier
    14h45: Monde numérique et interaction avancée : une double vue artistique et scientifique, Eric Prigent et Laurent Grisoni
    15h30: Isadora, Mark Coniglio
    16h15: Cloud computing, Bruno Schröder

    17h: TABLE RONDE – SYNTHÈSE - Comment construire la relation recherche / production d’images ? Quels liens développer entre la recherche de l’innovation technologique et les lieux de formation ? Comment favoriser l’interdisciplinarité?


    haut de la page



       Un texte, un mathématicien

    Leçons de sciences

    Cycle de conférences 2010
    Cycle de conférences organisées par la Bibliothèque nationale de France et la Société mathématique de France
    Mêlant histoire et mathématiques, ces conférences permettent à un large public de découvrir les mathématiques contemporaines.Après le très grand succès des cinq années précédentes, le cycle « Un texte, un mathématicien » accueille cette année une mathématicienne et trois mathématiciens, tous chercheurs de renommée internationale. Cycle organisé en partenariat avec France Culture, la revue La Recherche, le magazine Tangente et Animath.

    Programme complet et détaillé des conférences 2010 sur le site de la SMF

    Le programme ( Pdf, 234 ko)                                                                                                                 

                        
    Première Conférence du Cycle 2010

    Décrire mathématiquement les gaz : le défi de Boltzmann

    Par Laure Saint-Raymond

    Le physicien autrichien Ludwig Boltzmann (1844-1906) a proposé à la fin du XIXe siècle un modèle mathématique de l’évolution des gaz à partir du mouvement des atomes, en s’appuyant sur des considérations probabilistes. Sa théorie fut très controversée à l’époque. L’équation de Boltzmann est toujours un champ de recherches très actives, tant en recherche fondamentale que pour les applications (par exemple pour la rentrée des véhicules
    spatiaux dans l’atmosphère).

    Laure Saint-Raymond, professeur à l’université Pierre-et-Marie Curie et à l’Ecole normale supérieure. Agée de seulement 34 ans, spécialiste d’analyse et de physique mathématique connue internationalement, elle a déjà reçu plusieurs prix scientifiques très prestigieux


    Date et horaire:     Mercredi  20 décembre 2010 - 18h30-20h
    Lieu: Bibliothèque nationale de France, site François-Mitterrand, Grand auditorium, Hall Est, Quai François Mauriac, Paris 13e

    "Un texte, un mathématicien" dans les collèges et lycées


    L'association Animath propose aux professeurs intéressés d'accompagner leurs élèves autour de ces conférences
    - En intervenant dans les collèges et lycées pour des pré-conférences
    - Visite de la BNF avec présentation des ressources
    - Visites d'expositions
    - Atelier de recherche documentaire

    Inscrire sa classe en ligne sur le site de l'association Animath


    haut de la page



    Dans le cadre du Séminaire "Epistémologie" de l'IREM- Paris 7,

    Pierre LOCHAK (Institut Mathématique de Jussieu)

    donnera une conférence intitulée  

    Grothendieck, une occasion... à ne pas manquer

    Date  et horaire : mercredi 20 janvier 2009 à 14h

    Lieu: Institut Henri Poincaré, salle 201 ou Amphi Darboux
    11 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e

                                                                 
                                                                 
    Résumé-  Je tâcherai d'expliquer comment l'œuvre mathématique et non mathématique de Grothendieck pourrait permettre de réévaluer le lieu et le rôle des mathématiques dans ce que l'on peut appeler simplement l'histoire récente des idées. Je procéderai par coups de sondes, tachant de mettre en frottement des thèmes grothendieckiens et toutes sortes de thèmes plus ou moins contemporains et a priori plus ou moins éloignés des mathématiques. Je m'appuierai d'une part sur des exemples tirés du vaste corpus grothendieckien, aussi bien mathématique que non mathématique (en particulier bien sûr Récoltes et Semailles en ce qui concerne ce dernier), d'autre part sur des textes plus classiquement philosophiques, de Kant à A.Badiou entre autres.
     J'utiliserai l'œuvre mathématique et me référerai  à  "Récoltes et Semailles", inédit qui a largement circulé ainsi qu'à "Eine Frau", roman autobiographique inédit de Hanka Grothendieck. Outre des textesclassiques de Kant, je ferai quelques remarques sur la "Logique des mondes" (Seuil, 2006) d'A.Badiou.

    Pierre Lochak

    haut de la page






    L’institut de mathématiques et l’institut de mécanique des fluides de Toulouse, les départements de
    mathématiques et de mécanique de l’Université Paul Sabatier, organisent  une journée autour de Galilée.


    Date  et horaire : vendredi 29 janvier 2009 - 9h30  à 16h30

    Lieu: Université Paul Sabatier Toulouse III
    IIRIT - Amphi Herbrand (matin)
    Amphi Schwartz - Bât 1R3 (ap-midi)   
                                                             
             Organisation : Maryvonne Spiesser, Mokhtar Zagzoule
    .
    Information : www.imft.fr    www.math.univ-toulouse.fr  

           
                            
    Historiens, philosophes, épistémologues et scientifiques continuent à explorer avec passion la vie et l’oeuvre de Galilée dans leurs moindres détails. Certains insistent sur les réalisations de ses prédécesseurs médiévaux, mertoniens et parisiens, pour cantonner Galilée dans un rôle de continuateur ingénieux, d’autres en font le fondateur de la science du mouvement et le précurseur de la science moderne.
    Ces affrontements reflètent à la fois des choix idéologiques ou épistémologiques et la place singulière de
    Galilée à l’interface de deux mondes, à la charnière de deux époques. Tout comme les deux éditions précédentes consacrées à Euler en 2007 et à d’Alembert en 2008, cette journée se propose de présenter des faits marquants de l’activité intellectuelle et scientifique de Galilée, confrontant sa pensée à celles d’autres géants de la science, Kepler et Newton ainsi qu’aux conceptions métaphysiques de Bruno.

    Programme des conférences:

    9h30 - 10h30
    Bruno et Galilée face à l’infinité cosmique et à la relativité, Jean SEIDENGART, Université Paris X.


    10h45 - 11h45
    Galilée et Kepler : les raisons de la discorde, Massimo BUCC IANTINI, Université de Sienne.

    14h00 - 15h00
    Galilée et Newton entre géométrie et mécanique : les courbes et les trajectoires, François de GANDT, Université de Lille 3.

    15h15 - 16h15
    Epistémologie et méthode dans l’oeuvre de Galilée, Jean-Claude PONT, Université de Genève.

    haut de la page




    Février 2010

    Dans le cadre du Séminaire "Epistémologie" de l'IREM- Paris 7,

    Jean-Pierre Kahane 

    donnera une conférence intitulée  

    Le mouvement brownien, carrefour de disciplines

    Date  et horaire : mercredi 3 février 2009 à 14h

    Lieu: Institut Henri Poincaré, salle 201 ou Amphi Darboux
    11 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e

                                                                 
                                                                 
    Résumé- Le mouvement brownien est, suivant l'expression de Norbert Wiener qui en a fait la théorie mathématique, "the fundamental random function". Le nom que porte ce processus est accidentel, mais la notion a une portée très générale. On en regardera la variété des sources, et on en évoquera la variété des prolongements et applications.


    haut de la page







    Séminaire d'histoire des mathématiques de l' Institut  Henri Poincaré (IHP)

    Histoire des sciences, Histoire du texte :
    Pratiques de visualisation de situations dans l’espace ou en dimension supérieure.
    (séance préparée par Karine Chemla)

    Date et horaire: Vendredi 5 février 2010 - 14h-18h
    Lieu: Institut Henri Poincaré  - Amphi Darboux, 11 rue Pierre et Marie Curie – PARIS 5e

                                                                                     

    Programme
      
    14h-16h30: - Nathan Sidoli, (Waseda University, Tokyo): « Texts and Instruments in Ancient Spherics: The case of Theodosius's Spherics »
    - Michela Malpangotto (CNRS – SYRTE, Observatoire de Paris) : « La figure entre représentation de l'espace et rigueur géométrique : l'innovation de Francesco Maurolico »
    - Irène Polo-Blanco (Departamento de Matematicas, Estadistica y Computacion, Universidad de Cantabria): « On the use of geometric models for teaching purposes: a historical approach »
    16h30-17h : Pause 
    17 h – 18 h, Table ronde, introduite par Karine Chemla (UMR SPHERE), avec la participation de Agathe Keller (REHSEIS-UMR SPHERE, CNRS & Université Paris Diderot), Joël Sakarovitch (Université Paris 5), Rossana Tazzioli (Laboratoire Paul Painlevé, Université Lille 1).


    haut de la page




       Un texte, un mathématicien

    Leçons de sciences

    Cycle de conférences 2010
    Cycle de conférences organisées par la Bibliothèque nationale de France et la Société mathématique de France
    Mêlant histoire et mathématiques, ces conférences permettent à un large public de découvrir les mathématiques contemporaines.Après le très grand succès des cinq années précédentes, le cycle « Un texte, un mathématicien » accueille cette année une mathématicienne et trois mathématiciens, tous chercheurs de renommée internationale. Cycle organisé en partenariat avec France Culture, la revue La Recherche, le magazine Tangente et Animath.

    Programme complet et détaillé des conférences 2010 sur le site de la SMF

    Le programme ( Pdf, 234 ko)                                                                                                                 

                        
    Seconde Conférence du Cycle 2010

    Espaces courbes de Gauss à Perelman, en passant par Einstein

    Par Jean-Pierre Bourguignon


          Karl Friedrich Gauss est un des plus importants mathématiciens à la charnière des XVIIIème et XIXème siècles. Il a apporté des avancées majeures dans des domaines très divers des mathématiques.
    Il s'est particulièrement intéressé à la géométrie des surfaces, se demandant notamment comment on peut percevoir qu'une surface est "courbée" sans l'observer de l'extérieur – par exemple comment mesurer que la Terre n'est pas exactement sphérique .
    Le document de Karl Friedrich Gauss qui contient l'acte de naissance de la notion de courbure intrinsèque, qui répond à cette question, par opposition à celle dite extrinsèque qui fait intervenir un espace plus grand dans lequel l'espace étudié serait plongé est les "Disquisitiones generales circa superficies curvas" publiées en 1828.
    La notion d'espace courbe s'est avérée centrale dans les développements ultérieurs de la géométrie jusqu'à nos jours, d'abord dans le cadre de la grandiose généralisation de la géométrie due à Bernhard Riemann puis dans celui de la relativité générale d'Albert Einstein et tout récemment pour la solution de la conjecture de Poincaré par Grisha Perelman.
    Le concept de courbure s'est révélé pertinent dans plusieurs champs scientifiques autres que les mathématiques comme la physique.
    Karl Friedrich Gauss, Disquisitiones generales circa superficies curvas, Comm. Soc. Göttingen Bd. 6 (1825)

    Jean-Pierre Bourguignon est directeur de recherche au CNRS, directeur de l'Institut des hautes études scientifiques de Bures-sur-Yvette, et professeur d'exercice partiel à l'Ecole polytechnique. Géomètre différentiel de formation, il s'est ensuite intéressé aux aspects mathématiques des théories physiques : théories de jauge, spineurs et opérateurs de Dirac, relativité générale. Ses domaines de prédilection sont l'étude de la courbure de Ricci, l'estimation géométrique des valeurs propres de l'opérateur de Laplace-Beltrami, et la géométrie kählérienne.
    Jean-Pierre Bourguignon a reçu la médaille de bronze du CNRS en 1977, puis en 1987 le prix Paul Langevin de l'Académie des Sciences de Paris et le prix du meilleur film pour l'enseignement et la recherche au festival international du film scientifique de Palaiseau pour "Tambour, que dis-tu ?"
    réalisé en collaboration avec Yves Bamberger et François Tisseyre. En 1997, il s'est vu attribuer par l'Académie des sciences le prix du Rayonnement français pour les sciences physiques et mathématiques de l'Association pour le rayonnement français.
    Il a été président de la Société Mathématique de France de 1990 à 1992, puis président de la Société Mathématique Européenne de 1995 à 1998. Il préside le comité d'éthique du CNRS depuis 2007.



    Date et horaire:     Mercredi  10  février 2010 - 18h30-20h
    Lieu: Bibliothèque nationale de France, site François-Mitterrand, Grand auditorium, Hall Est, Quai François Mauriac, Paris 13e

    "Un texte, un mathématicien" dans les collèges et lycées


    L'association Animath propose aux professeurs intéressés d'accompagner leurs élèves autour de ces conférences
    - En intervenant dans les collèges et lycées pour des pré-conférences
    - Visite de la BNF avec présentation des ressources
    - Visites d'expositions
    - Atelier de recherche documentaire

    Inscrire sa classe en ligne sur le site de l'association Animath


    haut de la page





    Dans le cadre du Séminaire "Epistémologie" de l'IREM- Paris 7,

    Régine DOUADY

    donnera une conférence intitulée  

    Jeux de cadres en didactique des mathématiques


    Date  et horaire : mercredi 17 février 2009 à 14h

    Lieu: Institut Henri Poincaré, salle 201 ou Amphi Darboux, 11 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e


                                                                 
                                                                 
    Résumé-  L'exposé traitera des points suivants : - apport en situation d'apprentissage scolaire, obligatoire ou postobligatoire. - difficultés de mise en œuvre eu égard aux multiples contraintes qui pèsent tant sur les enseignants que sur les élèves ou étudiants. On s'appuiera sur des expériences réalisées à deux niveaux d'étude : - en fin d'école primaire et début de collège à propos de mesure de longueurs et aires (mesure exacte, mesures approchées, problème d'existence de solution) - en DEUG sur l'étude qualitative des équations différentielles à partir des travaux de Michèle Artigue et Marc Rogalski à Lille.


    haut de la page





    L'affiche (Pdf, 226 ko)
    Dans le cadre du séminaire inter-universitaire HiPhiS d'Histoire et Philosophie des Sciences proposé par l'IREM de Montpellier,
    l'UM1, l'UM2, l'UM3, et le MSH-M

    Marc LACHEZE-REY (CNRS & Université Paris 7 Denis Diderot) donnera une conférence intitulée

    Le temps et la relativité
                  

    Date  et horaire : mardi 23 février 2010 de 17h30 à 19h30

    Lieu: Amphitéâtre de Polytech, Campus UM2, Université Montpellier III                                                                                                                                                                   

                                     
    Résumé- La relativité générale -- et déjà la relativité restreinte -- fait  disparaitre l'espace et le temps au profit de l'espace-temps. J'indiquerai le statut de certaines notions à connotation temporelle  -- simultanéité, chronologie, durées... -- en relativité : elles sont en général propres à un observateur et à lui seul, et définies uniquement aux sites de l'espace-temps qu'il occupe. Je montrerai comment, au contraire, la structure causale est commune à tous et "absolue". J'illustrerai à propos de la cosmologie. J'expliciterai la notion de covariance et ce que l'on appelle aujourd'hui le problème du  temps. J'indiquerai les rôles que jouent ces notions dans les tentatives de quantification de la gravitation.
     


    haut de la page



    Mars 2010

    Dans le cadre du Séminaire "Enseignement des mathématiques" de l'IREM- Paris 7,

    Jean-Pierre Vial donnera une conférence intitulée  

    Fondements mathématiques de la thermodynamique                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

    Date  et horaire : mercredi  10 mars 2010 à 17h

    Lieu: Université Paris Diderot, site Chevaleret , salle 0C02 (rez-de-chaussée) 175 rue du Chevaleret Paris 13e métro : Chevaleret ou Bibliothèque François Mitterrand
                                                                                                                                                               
                           
    Vidéos du séminaire "Enseignement des mathématiques"
                      

                        

    haut de la page




    Emmy Noether (1882-1935)

    L'Institut Camille Jordan organise deux 

    Journées Emmy Noether  

    Organisateurs : Christophe Eckes et Amaury Thuillier 

              Date  et horaire : jeudi  11 mars et vendredi 12 mars 2010 

    Lieu: Institut Camille Jordan, Université Claude Bernard Lyon 1, 69622 Villeurbanne cedex
                                                                                                                                                               
              Programme er résumés  ici

    Jeudi 11 mars 2010 (salle 100)
    13h30-13h50
    Introduction et éléments biographiques sur Emmy Noether
    14h-14h45
    Emmy Noether et les algébristes allemands : mathématiques et philosophie, Hourya Benis Sinaceur (Paris)
                                                                                                                                                                                                          
     

    15h15-16h
    Emmy Noether et la Moderne Algebra, Frédéric Brechenmacher (Arras)
    16h30-17h15
    Géométrie algébrique et algèbre moderne, 1920/1930, Norbert Schappacher (Strabsbourg) 

    Vendredi 12 mars 2010 (salle Fokko du Cloux)
    10h-10h45
    Emmy Noether : symétries et lois de conservation, Sylvie Benzoni (Lyon) 
    11h15-12h
    Les théorèmes de Noether, origines et diffusion, Yvette Kosmann-Schwarzbach (Palaiseau)
    14h-14h45
    Emmy Noether et Hermann Weyl, Christophe Eckes (Lyon) 

    haut de la page









    Séminaire d'histoire des mathématiques de l' Institut  Henri Poincaré (IHP) 

    Volterra et la France

    (séance préparée par Rossana Tazzioli, Laurent Mazliak et Frédéric Brechenmacher)
    Date et horaire: Vendredi 12 mars 2010 - 14h-18h
    Lieu: Institut Henri Poincaré  - Amphi Darboux, 11 rue Pierre et Marie Curie – PARIS 5e

                                                                                     

    Programme

    14 h -16h : - Antonin Durand (Département d’histoire, ENS Ulm) : « Le modèle français dans la
    construction institutionnelle de Volterra »
    - Angelo Guerraggio (Centre Pristem, Université Bocconi, Milan): «The Differential Calculus for Volterra's
    "funzioni di linea" »
    Discussion : « Mathématiques et constructions institutionnelles ». Répondant : Frédéric Brechenmacher
    (Laboratoire de mathématiques de Lens, Université d’Artois).
    16h – 16h30 : Pause 
    16 h 30 – 18 h. - Laurent Mazliak (Université Pierre et Marie Curie) : « Volterra et les échanges
    mathématiques Paris-Rome »
    - Annalisa Capristo (Centre d'études américaines de Rome) : « Volterra, le fascisme et la France »
    Discussion : « Une étude de cas des relations scientifiques entre deux pays au début du XXe siècle ».

    haut de la page



       Un texte, un mathématicien

    Leçons de sciences

    Cycle de conférences 2010
    Cycle de conférences organisées par la Bibliothèque nationale de France et la Société mathématique de France
    Mêlant histoire et mathématiques, ces conférences permettent à un large public de découvrir les mathématiques contemporaines.Après le très grand succès des cinq années précédentes, le cycle « Un texte, un mathématicien » accueille cette année une mathématicienne et trois mathématiciens, tous chercheurs de renommée internationale. Cycle organisé en partenariat avec France Culture, la revue La Recherche, le magazine Tangente et Animath.

    Programme complet et détaillé des conférences 2010 sur le site de la SMF

    Le programme ( Pdf, 234 ko)                                                                                                                 

                        
    Troisième Conférence du Cycle 2010

     Des lois du mariage à Bourbaki

    par Michel Broué 


    Pendant la deuxième guerre mondiale, à New York, le mathématicien André Weil et l'ethnologue Claude Lévi-Strauss, tous deux français en exil, se rencontrent. André Weil, co-fondateur du groupe Bourbaki dans les années 1930, est déjà considéré comme un savant de premier plan. Sa vision des mathématiques donne à la notion de « structure » une place centrale. Claude Lévi-Strauss, qui a commencé son travail d'ethnologue de terrain au Brésil en étudiant les tribus Caduveo et Bororo, s'intéresse au structuralisme en linguistique au contact de Roman Jakobson, un autre exilé à New-York. Il travaille à sa thèse. De la rencontre de ces deux géants de la pensée du XXème siècle, Weil, disparu en 1998, et Lévi-Strauss, disparu en 2009, naît cet Appendice dans lequel Weil montre que les règles très élaborées concernant les mariages permis et interdits dans ces tribus qu'il a étudiées obéissent à des principes mathématiques simples qu'on peut résumer en parlant de structure de groupe. Le structuralisme connaîtra une grande fortune comme méthode dans les sciences humaines – et la notion de structures mathématiques des succès peut-être plus importants en mathématiques, dont on montrera certains aspects récents.

    André Weil, Appendice aux Structures élémentaires de la parenté de Claude Lévi-Strauss,  Paris, Presses universitaires de France (1949)


    Michel Broué est professeur à l'université Denis-Diderot Paris 7, et membre senior de l'institut niversitaire de France. Auparavant, il a dirigé le département de mathématiques de l'Ecole normale supérieure puis l'institut Henri-Poincaré. Spécialiste reconnu internationalement de théorie des groupes, il est auteur de plus de 50 articles scientifiques; il a été conférencier invité au congrès international des mathématiciens à Berkeley en 1986 et est fréquemment invité dans les universités étrangères. Il est rédacteur en chef du Journal of Algebra, la principale revue spécialisée en algèbre.


    Date et horaire:     Mercredi  17  mars 2010 - 18h30-20h
    Lieu: Bibliothèque nationale de France, site François-Mitterrand, Grand auditorium, Hall Est, Quai François Mauriac, Paris 13e

    "Un texte, un mathématicien" dans les collèges et lycées


    L'association Animath propose aux professeurs intéressés d'accompagner leurs élèves autour de ces conférences
    - En intervenant dans les collèges et lycées pour des pré-conférences
    - Visite de la BNF avec présentation des ressources
    - Visites d'expositions
    - Atelier de recherche documentaire

    Inscrire sa classe en ligne sur le site de l'association Animath


    haut de la page









    Offre de formation : Algorithmique en classe de seconde
    Des animations sur l'algorithmique seront organisées : les mercredis 17 mars, 24 mars et 31 mars 2010 de 14h à 17h, dans trois lycées parisiens simultanément pour chaque date : lycée Dorian (11e), lycée Henri IV (3e) et lycée La Fontaine (16e).

    Si vous êtes intéressé, inscrivez-vous sur le site des GIPTIC : http://animdatice.scola.ac-paris.fr/pmwiki.php/

    Les documents présentés lors des réunions sont en ligne sur le site de mathématiques de Paris : http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/d_5402/disciplines-maths-portail

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

           


    haut de la page





    Dans le cadre du Séminaire "Epistémologie" de l'IREM- Paris 7,

    Maurice Nivat (Academia Europea)

    donnera une conférence intitulée  

    Algorithme et programmation


    Date  et horaire : mercredi 17 mars 2009 à 14h

    Lieu: Institut Henri Poincaré, salle 201 ou Amphi Darboux, 11 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e


                                                                 
                                                                 
    Résumé-  Nous tenterons de montrer que ces deux disciplines qui sont à la base de l'informatique sont bien deux sciences à part entière : très liées l'une à l'autre elles étudient les phénomènes de calcul. Les calculs que nous effectuons en utilisant des algorithmes plus ou moins explicites sont innombrables, on peut dire qu'à chaque instant de notre vie consciente nous suivons un algorithme et il faut rajouter tous les calculs que notre corps ou notre cerveau effectue sans que nous en ayons conscience, que les sciences du vivant et les sciences cognitives parviennent aujourd'hui à décrire de plus en plus précisément. Les échanges et interactions entre membres d'un groupe coopérant à une tâche collective, ou entre humains coopérant avec des machines sont aussi régis par des algorithmes. Les modèles de calcul proposés par les grands pionniers que furent dans les années trente Church, Turing, Von Neumann tiennent le coup, ils ont été largement étendus et approfondis, et un vaste corps de connaissances concernant algorithmes et programmes ne cesse de s'agrandir.

    haut de la page





    Dans le cadre du Séminaire "Enseignement des mathématiques" de l'IREM- Paris 7,

    Yves Martin (Maître de conférences à l'Université de la Réunion)

    Géométrie dynamique et programmation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

    Date  et horaire : mercredi  24 mars 2010 à 17h

    Lieu: Université Paris Diderot, site Chevaleret , salle 0C02 (rez-de-chaussée) 175 rue du Chevaleret Paris 13e métro : Chevaleret ou Bibliothèque François Mitterrand
                                                                                                                                                               
                           
    Vidéos du séminaire "Enseignement des mathématiques"
                      

                        

    A lire sur CultureMATH

    Géométrie non arguésienne dynamique, Yves Martin

    haut de la page







    André Revuz (1914 - 2008)


     Progarmme de la journée
    Le Laboratoire de didactique André Revuz organise
    une journée en hommage à André Revuz, professeur honoraire, décédé le 27 octobre 2008.


    Date et horaire:  Vendredi 26 mars 2010 - 9h -14h30
    Lieu: Matin (9h-12h) Amphi Buffon : RDC bas du bâtiment Buffon, 4 rue Marie-Andrée Lagroua Weill-Halle, 75013 Paris
              Après-midi (12h30-14h30) Halle aux farines : 9 - 15 esplanade Pierre Vidal-Naquet, 75013 Paris


    André Revuz a eu une contribution décisive, aussi bien institutionnelle que sur le plan humain, au développement de la didactique des
    mathématiques en France.
    Il fut en 1970 l’un des membres fondateurs de l’Université Paris 7 dans laquelle il s’est ensuite beaucoup investi. Il y créa l'IREM de Paris et en fut le premier directeur, constituant ainsi un environnement très favorable à l'émergence des recherches sur l'enseignement des mathématiques. Pour souligner cet impact positif et durable sur la didactique, les équipes de didactique des mathématiques (Didirem) et des sciences physiques (LDSP) ont adopté - lorsqu'elles ont fusionné l'an dernier - le nom d'André Revuz pour désigner leur nouveau laboratoire de recherche en didactique des mathématiques, de la physique et de la chimie.

                                                                                                                                                                                                           

           

    haut de la page







      21e Congrès MATh.en.JEANS

    Comment développer le goût de l'étude et de la recherche mathématique ? Comment construire une école qui, sans exclure, forme et émancipe ? Telles sont les questions que pose l'Association Math en Jeans. Pour y répondre, chaque année, des collégiens et lycéens travaillent ensemble, épaulés par un enseignant et un chercheur, sur des sujets de mathématiques ouverts dont ils dégagent eux-mêmes les problématiques. Et la formule marche : le 21ème congrès national va en faire la démonstration en réunissant sur le campus de Grenoble 1200 élèves, chercheurs et enseignants autour d'exposés, d'animations, d'ateliers, de conférences et de rencontres... mathématiques bien sûr !
    Le congrès est ouvert au public. Les conférences plénières seront retransmises en direct pour le public extérieur dans des amphithéatres du DLST (sur le domaine universitaire de Grenoble) dans la limite des places disponibles. Les animations (forums, stands, présentations) sont ouvertes en accès libre.

    Si vous souhaitez venir avec votre classe, merci de vous inscrire auprès de secretariat.congres-mej@ujf-grenoble.fr.

    Date :   26, 27 et 28  mars 2010 
    Lieu: Université Bordeaux I
                              

                                       Site web du Congrès
    Depuis 1989, l’association MATh.en.JEANS impulse et coordonne des ateliers mathématiques dans les établissements scolaires avec la participation de chercheurs de métier. Dans la France entière, de nombreux jeunes, indépendamment de leur niveau scolaire, s’initient à la démarche scientifique et à la recherche. Les “maths” et la recherche deviennent ainsi source de plaisir et de culture dans une ambiance décontractée. Au début de l’ année scolaire, un chercheur en mathématiques propose des sujets aux éléves de deux lycées ou colléges jumelés. Constitués autour de situations de recherche, les groupes de travail élaborent leurs projets, accompagnés hebdomadairement par leurs professeurs de mathématiques qui encouragent et aident à la structuration du travail. Tous les deux mois, les groupes se réunissent avec le chercheur. Ils discutent alors sur les méthodes et la démarche suivies, et réajustent leurs projets. Ces échanges s’avérent à la fois productifs et créatifs : ces face-à-face collectifs permettent de confronter les points de vue, de conforter ou d’acquérir des connaissances, de développer les capacités inventives des élèves.


    haut de la page







      Colloque "Regards géométriques"

    Cette année, dans le cadre de ses Journées Académiques, et pour marquer dix ans de partenariat avec la Cité des Géométries, l’IREM de Lille en collaboration avec la Cité des Géométries organise un colloque intitulé "Regards géométriques".  Le programme scientifique et pédagogique de ce colloque est assez diversifié. Les organisateurs ont fait l’effort de le mettre en place de telle sorte qu’il puisse intéresser tous publics.

    Renseignements, programme et inscription sur http://irem.univ-lille1.fr/ja/


    Comité scientifique : Said Esteban Belmehdi, Aziz El Kacimi, François
    Recher, Valerio Vassallo.

    Dates et Lieux:   Ce colloque aura lieu les 30 et 31 mars 2010 au Lycée A. Lurçat de Maubeuge et le 1er et 2 avril 2010 à l'Université Lille1.

                              

                            


    haut de la page






    Dans le cadre du Séminaire "Epistémologie" de l'IREM- Paris 7,

    Michel Serfati et  Michel WALDSCHMIDT

    donneront une conférence intitulée  

    L'irrationalité des nombres transcendants


    Date  et horaire : mercredi 31 mars 2009 à 14h

    Lieu: Institut Henri Poincaré, salle 201 ou Amphi Darboux, 11 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e


                                                                 
                                                                 
    Résumé -  Cet exposé est essentiellement consacré aux aspects mathématiques d'un théorème de Lambert (1761), qui démontra, pour la première fois dans l'histoire, l'irrationalité de pi : ainsi écrit-il dans son exposé des motifs, "le rapport de la circonférence au diamètre n'est pas comme un nombre entier à un nombre entier". Cette démonstration, neuve et complexe pour l'époque (elle utilise des fractions continues généralisées et fut méticuleusement analysée par Lebesgue) n'était cependant pas tout à fait la première preuve d'irrationalité d'un nombre transcendant. Lambert avait été en effet précédé par Euler (1737) qui, utilisant des fractions continues usuelles, avait conclu (un peu confusément toutefois !) à l'irrationalité de e et de diverses quantités associées à l'exponentielle. L'idée de Lambert était en vérité remarquable, montrer que V et tan V (resp. eV) ne peuvent être rationnelles ensemble. Mais le mémoire est aussi remarquable à un autre titre : dans son paragraphe terminal, Lambert pose en effet la première définition véritablement moderne de la transcendance d'un nombre (en dépit de leurs tentatives, ni Leibniz, ni Euler ne l'avaient précédé sur ce terrain !).
    Ce fut un fait épistémologiquement capital. Michel Serfati (IREM-Université Paris 7)

                  - Les premiers nombres dont on saura par la suite qu'ils sont transcendants et dont l'irrationalité a été prouvée sont e et pi. Les démonstrations initiales (Euler, Lambert) reposaient sur la théorie des fractions continues. Fourier a donné en 1815 une démonstration beaucoup plus simple de l'irrationalité de e, en tronquant le développement de Taylor de la fonction exponentielle à l'origine. Cette preuve a été reprise par Liouville peu avant sa découverte en 1844 des premiers exemples de nombres transcendants. Le travail de Hermite en 1873, qui le conduit à la transcendance de e, et qui conduira Lindemann à la transcendance de pi en 1882, peut être vu comme une généralisation de cette démonstration de Fourier, même si Hermite se place plutôt en continuité avec l'œuvre de Lambert.
    Le théorème de Hermite-Lindemann sur la transcendance de eα pour α nombre algébrique non nul a conduit Weierstrass à étudier les valeurs algébriques de fonctions transcendantes en des points algébriques.
    Nous ferons le point sur cette question. Michel Waldschmidt (Institut Mathématique de Jussieu)

    haut de la page



    Avril 2010


       Un texte, un mathématicien

    Leçons de sciences

    Cycle de conférences 2010
    Cycle de conférences organisées par la Bibliothèque nationale de France et la Société mathématique de France
    Mêlant histoire et mathématiques, ces conférences permettent à un large public de découvrir les mathématiques contemporaines.Après le très grand succès des cinq années précédentes, le cycle « Un texte, un mathématicien » accueille cette année une mathématicienne et trois mathématiciens, tous chercheurs de renommée internationale. Cycle organisé en partenariat avec France Culture, la revue La Recherche, le magazine Tangente et Animath.

    Programme complet et détaillé des conférences 2010 sur le site de la SMF

    Le programme ( Pdf, 234 ko)                                                                                                                 

                        
    Troisième Conférence du Cycle 2010

    Les prodigieux théorèmes de Monsieur Nash

    par Cédric Villani (Professeur à l'Ecole normale supérieure de Lyon, Directeur de l'institut Henri-Poincaré)


    La carrière scientifique de John Nash commence par ses célèbres contributions a la « théorie des jeux », sujet de sa thèse de doctorat soutenue en 1950 à 22 ans. C'est ce premier travail qui lui vaudra le Prix Nobel d'économie en 1994 ! Mais après sa thèse, John Nash se tourne vers des domaines très différents des mathématiques. Il publie, entre 1954 et 1958, trois articles démontrant trois théorèmes qui révolutionnent l'analyse mathématique. Pour les deux premiers, il s'agit de géométrie des espaces courbes. Le troisième s'attaque à la résolution de certaines équations issues de la physique, les équations aux dérivées partielles. Les énoncés de Nash sont surprenants et ses démonstrations innovantes; ces trois articles sont de véritables tours de force qui démontrent la puissance de l'analyse dans le traitement de problèmes issus de la géométrie et de la physique. Pour les mathématiciens, c'est bien plus pour ces trois articles que pour ses travaux en théorie des jeux que Nash mérite sa place au panthéon des mathématiques. La conférence abordera plus en détail l'un de ces théorèmes, en expliquant de manière simple sa portée et en insistant sur la notion de régularité, centrale dans l'œuvre de Nash et dans l'analyse moderne en général.

    J. Nash, C1-isometric Imbeddings, Annals of Mathematics, vol. 60 (1954)
    J. Nash, The Imbedding Problem for Riemannian Manifolds, Annals of Mathematics, vol. 63 (1956)
    J. Nash, Continuity of Solutions of Parabolic and Elliptic Equations, American Journal of Mathematics vol. 80 (1958

     
    Cédric Villani est professeur à l'Ecole normale supérieure de Lyon et depuis 2009 directeur de l'institut Henri-Poincaré à Paris. Agé de 36 ans, et auteur de 64 articles publiés et de deux traités (dont le dernier, paru en 2009, comporte 973 pages !) il a été lauréat de plusieurs prix prestigieux : prix Louis Armand 2001 et prix Jacques Herbrand 2007 de l'Académie des sciences, prix Peccot-Vimont 2003 du Collège de France, prix de la Société mathématique européenne 2008, prix Henri-Poincaré 2009 de l'International Association of Mathematical Physics. Il a été conférencier invité au Congrès international des mathématiciens à Madrid en 2006 et a fait plusieurs séjours comme chercheur aux Etats-Unis, à Georgia Tech, au MSRI à Berkeley et à l'IAS à Princeton.



    Date et horaire:     Mercredi  7 avril 2010 - 18h30-20h
    Lieu: Bibliothèque nationale de France, site François-Mitterrand, Grand auditorium, Hall Est, Quai François Mauriac, Paris 13e

    "Un texte, un mathématicien" dans les collèges et lycées


    L'association Animath propose aux professeurs intéressés d'accompagner leurs élèves autour de ces conférences
    - En intervenant dans les collèges et lycées pour des pré-conférences
    - Visite de la BNF avec présentation des ressources
    - Visites d'expositions
    - Atelier de recherche documentaire

    Inscrire sa classe en ligne sur le site de l'association Animath

    haut de la page





    Dans le cadre du Séminaire "Epistémologie" de l'IREM- Paris 7,

    Rached Mneimné (Institut Mathématique de Jussieu)

    donnera une conférence intitulée  

    La géométrie affine, une géométrie à la généalogie évasive 


    Date  et horaire : mercredi 14 avril 2009 à 14h

    Lieu: Institut Henri Poincaré, salle 201 ou Amphi Darboux, 11 rue Pierre et Marie Curie, Paris 5e


                                                                 
                                                                 
    Résumé -  Les fondements de la géométrie affine ont pris corps le jour où l'on a compris ce qui se rapportait en géométrie plane classique aux droites et à leur parallélisme, et lorsque l'on a su distinguer entre les propriétés propres à la géométrie euclidienne et celles qui ne l'étaient pas. Autrement dit, la géométrie affine naquit lorsque l'on a réalisé ce qui gérait les figures de la bonne géométrie que faisait Euclide, une fois oubliées les notions de distance et d'angle. L'irruption, avec Descartes, des méthodes analytiques a sans doute retardé l'émancipation affine puisque la présence d'un repère occultait, depuis, les propriétés affines au détriment de celles qui sont linéaires. Ce n'est que plus récemment que le plan affine a retrouvé sa place au soleil comme ensemble de points où l'on n'a privilégié aucun d'entre eux (cet affranchissement par rapport à une prétendue origine, est souvent illuminant, et redresse favorablement les petits et grands inconvénients qu'apporte dans son sillage, l'identification de l'espace affine à l'espace vectoriel sous-jacent), et où opèrent (de façon simplement transitive) les translations. C'est souvent à travers une distinction menée systématiquement entre les propriétés affines et celles qui sont euclidiennes, que l'on saisit mieux les fondements de la géométrie affine, un peu comme si l'on faisait comprendre l'idée d'harmonie par opposition à celle de discorde.
    Je m'efforcerai dans cet exposé de retracer l'histoire de la géométrie affine aussi bien chez les géomètres modernes que dans les programmes successifs de l'enseignement secondaire, puis je proposerai d'en discuter les aspects les plus significatifs, pour aboutir à une présentation de cette géométrie intimement liée à celle de l'espace projectif. Une discussion sur les outils analytiques de chacune de ces géométries sera indispensable pour une meilleure appréciation de leur unité.

    haut de la page




    Mai 2010






     
    Renseignements pratiques
    programme complet et inscriptions :  http://www.math.unicaen.fr/irem/colloque2010.html 
    18ème COLLOQUE INTER-IREM
    ÉPISTÉMOLOGIE ET HISTOIRE DES MATHÉMATIQUES

    Histoire des mathématiques : héritages, transmissions, circulations

    Le thème du colloque concerne l’écriture et la lecture des mathématiques, les correspondances et les traités, les traductions et les appropriations, les héritages tus et revendiqués, l’isolement et la marginalisation, les transmissions inter-culturelles et ses freins, les nationalismes et les affrontements, les savoirs pérennes et les savoirs pour tous.
    Le programme du colloque comprendra une douzaine d’ateliers en deux séries d’ateliers en parallèle et une quinzaine d’exposés en trois séries en parallèle, ainsi que trois conférences plénières.


    Dates :  Vendredi 28 et samedi 29 mai 2010
    Lieu: IREM de Caen

                                                                                                                 

                               
    Conférences plénières

    Les mathématiques en pays d’Islam : Des héritages anciens à l’appropriation européenne, Ahmed Djebbar, Université de Lille I

    Sophie Kowalevski, une mathématicienne à deux idées, Michèle Audin, Institut de Recherche Mathématique Avancée Université de Strasbourg

    La circulation mathématique dans et par les journaux savants des 17e et 18e siècles, Jeanne Peiffer, CNRS Paris.


    haut de la page



    Juillet 2010
    La 6ème Université d'Été Européenne "History and Epistemology in Mathematics Education" se tiendra à Vienne (Autriche) du 19 au 23 juillet 2010.

    Informations su CultureMATH (Pdf)

    Informations et inscriptions sur le site sur le site de ESU-6
    http://www.algebra.tuwien.ac.at/esu6

                                                                                                                        
    haut de la page

  • Expositions et salons


    • L'aire des polyèdres?
    Guy Le Berre, l'association Mathématières et le centre culturel d'Ergué Gabéric organisent une exposition intitulée


    L’aire des polyèdres

    Guy Le Berre et le groupe « mathématières » présentent, sur certaines bases mathématiques quelques œuvres concrètes,  dans le hall du centre culturel d’Ergué Gabéric : l’aire des polyèdres.
    Ces réalisations ont été souvent imaginées, puis traduites en technologie simple, au gré des rencontres du groupe de 1980 à nos jours. Elles ont toujours entraîné des marques de tolérance entre les formes parfaites, comme les polyèdres et le passage à la matière, du bois léger à l’acier inoxydable.




    Télécharger l'affiche (Pdf , 462 ko)
    Ces pièces qui combinent formes, mouvements, couleurs et sons proposent de redécouvrir une part de l’Histoire de la Philosophie, de l’Art et des Sciences, laissant libre cours à l’imaginaire ou à la simple réflexion pour tous les âges.
    Elles sont restées à l’état de prototypes, afin de coller davantage, sans prétention, à la réalité des études, ayant abouti au livre « l’évasion des polyèdres » en 2006.
    Cette exposition rassemble ces objets de praticiens  dans « un espace de curiosité », une balade humaniste s’inspirant, si possible,  de la Renaissance entre concepts de mathématiciens, et quelques œuvres artistiques.
    L’ouvrage, publié en 2006, semble être un bon vecteur de continuité de projets, ainsi que le site http://levasiondespolyedres.com


    Lieu : Centre Culturel d’Ergé Gabéric, Croas Spern 29500 Ergué-Gabéric - 02 98 66 77 27

    Dates: 25 janvier au 25 février 2010

    Sur CultureMATH

    Le grand dossier Tout sur les polyèdres : des solides de Platon aux étoiles de Poinsot-Kepler  de Jean-Jacques Dupas
    haut de la page


    Comment tu comptes?
    L' Espace Mendès France (Poitiers 86) présente l' exposition intitulée

    Comment tu comptes?

    Le calcul et son histoire : le calcul chez les Égyptiens, les abaques et les bouliers, les techniques écrites, les tables de nombres, le calcul mental et digital, les machines à calculer, le calcul graphique, calculer aujourd’hui.

    Exposition réalisée en partenariat avec la régionale Poitou-Charente de l’APMEP et l’IREM de Poitiers, avec la participation de l’IREM Clermond-Ferrand.
    Lieu : 1 place de la cathédrale, 86000 Poitiers

    Dates: du 16 novembre 2009 au 4 avril 2010

    Accès payant. Ouverture au public de 14h à 18h, de 9h à 17h pour les groupes, fermeture les lundis hors vacances scolaires.


    haut de la page







  • Théâtre                                            

  • Cinéma
    Dans le cadre du  festival international du film scientifique PARISCIENCE
    (7 au 11 octobre 2009. Au sein du Muséum national d'Histoire naturelle de Paris)

                                       Projection du film intitulé                                                        

     Fractales, à la recherche de la dimension cachée


                               Auteurs : Michel Schwarz et Bill Jersey                                                                                                                                                                                                                                                                            
    Lieu : Muséum national d'Histoire naturelle - Jardin des plantes, 36 rue Geoffroy St Hilaire / 57 rue Cuvier
    75005 Paris - FRANCE

    Dates: Dimanche 11 Octobre 2009 à 10h00
    Les séances sont gratuites mais la réservation est recommandée.
    Résumé - Qu’y a-t-il de commun entre des nuages, des tiges de brocoli et nos battements de cœur ? Les Fractales : ces formes irrégulières qui se répètent et que l’on trouve presque partout dans la nature, mais dont les causes premières étaient considérées au 20e siècle comme étant au-delà de nos clés de compréhension mathématique.
    Mais aujourd’hui, les hommes de science, les créateurs et les inventeurs utilisent la géométrie fractale pour effectuer des percées dans les domaines qui vont de la communication sans fil aux études sur le cancer, et à la recherche de solutions au changement climatique global.
    En entremêlant un reportage sur les avancées récentes de la science et une enquête de détective rigoureuse, A LA RECHERCHE DE LA DIMENSION CACHEE de NOVA nous emmène à l’intérieur du domaine mystérieux de notre univers que des mathématiciens non-conformistes veulent référencer, en étudiant les résultats marquants qui approfondissent la compréhension de la nature et provoquent une nouvelle onde de choc dans l’innovation scientifique.

    En présence de Benoît Mendelbrot (Professeur émérite en sciences mathématiques à l'Université de Yale), Jean-François Collona (Mathématicien, CMAP, Ecole Polytechnique, Centre national de la recherche scientifique),  Vincent Fleury (Laboratoire MSC (Matière et Systèmes Complexes) Université Paris-Diderot et CNRS).

    haut de la page

    Radio - télévision

    En cours

    Rallyes et concours

    En cours

    Prix et médailles

  • Prix Henri Poincaré 2009

  • Le prix Henri Poincaré a été décerné cet été par l'International Association of Mathematical Physics à Cedric Villani, directeur de l'IHP. Les autres récipiendaires sont Jurg Froelich, Robert Seiringer et Yasha Sinai. Ce prix a été créé en 1997 pour récompenser des travaux exceptionnels en physique mathématique, cf. http://www.iamp.org/poincare/

  • Prix de la Société Européenne de Mathématiques 2008

    Décerné à:

    Artur Avila, de nationalité brésilienne, directeur de recherche au CNRS (UMR 7599 - Laboratoire de probabilités et modèles aléatoires), médaille de Bronze du CNRS et membre du Clay Mathematics Institute

    Laure Saint-Raymond, professeur à l'université Paris 6 et à l'Ecole Normale Supérieure Ulm (UMR 8553 - Département de mathématiques et applications),

    Cédric Villani, professeur à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon (UMR 5669 - Unité de mathématiques pures et appliquées),

    Josselin Garnier, mathématicien au Laboratoire de probabilités et modèles aléatoires (UMR 7599) et au Laboratoire Jacques-Louis Lions (UMR 7598)

    et 7 autres lauréats.

    Voir le site du prix de la Société Européenne de Mathématiques 2008

    Prix d'Alembert 2008

    Décerné à Marie-José Pestel pour l'ensemble de son action, notamment au sein du CIJM (Comité International des Jeux Mathématiques).

    Voir le site de la SMF

    Prix Anatole Decerf 2008

    Décerné à Robert Ferréol pour son site sur les courbes remarquables.

    Voir le site de la SMF

    .

    haut de la page